Финишная прямая

Сегодня мы заканчиваем работу над проектом. По итогам которого мы получили много "продуктов" : сводная таблица, три буклета, общая презентация. Много было не понятного и не обычного в этих уроках. Но анализируя успеваемость, могу сказать, что она стала выше: практически все работы были оценены на "5". Выскажите свое мнение, нужна ли проектная деятельность в школе и на каких уроках?

Сечения тел вращения

Проектная деятельность неразрывно связана с исследовательской деятельностью. Исследования могут быть различными: составление таблицы, создание буклеты и конечно же, практическая работа. Мы с вами на практике смогли выявить, какими же фигурами являются сечения в телах вращения. Понравился ли вам урок и что бы вы еще могли добавить или изменить?

Буклеты о телах вращения

Благодаря проекту, вы научились создавать буклеты. В каждом из созданных буклетов,вы собрали самую важную информацию и представили ее наглядно. Как вы считает, может ли быть полезен , созданный вами буклет ученикам 11 класса на следующий год?

Оцениваем первое задание

Итак, мы с вами сделали еще один шажок к реализации нашего проекта. Вы самостоятельно изучили теоретический материал и систематизировали его, представив в виде таблицы. Критерии для самооценивания таблицы были представлены всем участникам проекта. Расскажите, какие возникли трудности и как вы их преодолевали?

Тестирование

Всех участников проекта приглашаю пройти тест
Результаты можно увидеть здесь

Первый шаг

Для начала просьба ко всем участникам проекта завести аккаунт на google.com и стать постоянными читателями этого блога.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!

Мы начинаем

Поздравляю всех участников проекта "Тела вращения в нашей жизни" с его началом!
Желаю Всем нам реализовать планы и получить отличные результаты।

"Поехали!"